Правила безопасности в детском саду

Техника безопасности в детском саду — это совокупность методов, мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность воспитанников и работников учреждения. Она накладывает определенные требования на администрацию образовательного учреждения, сотрудников, самих воспитанников и их родителей. Обучение основам безопасности начинается дома, поэтому для родителей важно объяснять ребенку базовые правила поведения:

• в детском коллективе;

• на природе;

• дома;

• на улице (с посторонними людьми, возле дороги, с животными).

Требования по технике безопасности, предъявляемые к воспитанникам ДОУ

Начиная со средней группы, в детском саду регулярно проводятся занятия по ОБЖ, на которых дети должны усвоить правила безопасного поведения. Закрепить знания и научиться применять их на практике помогут игры, театрализованные представления и целевые прогулки. Таким образов взрослые постепенно, без назиданий и нравоучений помогают ребенку приобрести необходимые навыки.

На занятиях дети должны придерживаться следующих правил:

• не залезать на подоконники, столы и другую мебель;

• не бегать по группе и спальне (острые углы мебели могут послужить причиной травмы);

• не брать в рот мелкие игрушки или части игрушек (можно проглотить их или же подавиться);

• сидя на стуле, не раскачиваться;

• не приносить из дома жевательную резинку, печенье, конфеты, а также колющие, режущие и другие потенциально опасные предметы;

• переходить из одного помещения в другое только в сопровождении взрослого;

• открывать и закрывать дверь медленно, убедившись, что за ней никого нет, держать дверь за ручку, не подставляя пальцы;

• при движении не удерживать других детей, не толкать их;

• при любом ушибе или ссадине сразу обращаться к воспитателю.

На прогулке для детей действуют дополнительные правила поведения:

• одеваться перед прогулкой внимательно и правильно, начинать тогда, когда скажет воспитатель;

• при ходьбе по лестнице держаться за перила;

• соблюдать дистанцию между детьми идущими сзади и спереди;

• идти на прогулку и возвращаться только в сопровождении взрослого;

• не трогать незнакомые вещи (пакеты, сумки, игрушки) и не подходить к ним;

• без разрешения не залезать на высокие постройки;

• стараться во время игр не задевать других детей;

• не разбрасывать по участку игрушки (кто-то может наступить на них и упасть);

• без разрешения не выходить за территорию участка;

• не подходить к незнакомым;

• не трогать бездомных животных и птиц;

• не играть осколками стекла и другими острыми предметами, не брать в рот найденные на улице предметы;

• зимой не прикасаться губами, языком или руками без варежек к железным предметам.

Нормы для администрации и работников детского сада

Администрация обязана гарантировать безопасность воспитанников и персонала, действовать в следующих направлениях:

• антитеррористическая защищенность (наличие кнопки тревожной безопасности, охрана);

• пожарная безопасность (оснащенность учреждения средствами пожаротушения, соблюдение требований к содержанию территории и помещений);

• соответствие санитарно-гигиеническим нормам;

• соблюдение правил охраны труда. 

Территория детского сада должна отделяться от улицы ограждением. Расположенное на территории оборудование необходимо регулярно осматривать на предмет наличия неисправностей. Недопустимы выступающие болты, гвозди, неустойчивая мебель, а также игровые горки и лесенки, плохо закрепленные части мебели. Регулярно должны проводиться работы по уборке с территории мусора, вырубке низко расположенных или сухих веток. 

Существуют нормы и для воспитателей. Педагогический персонал:

• несет личную ответственность за здоровье и жизнь детей при проведении занятий, прогулок, экскурсий;

• незамедлительно сообщает руководству о несчастных случаях, принимает меры по оказанию ребенку первой помощи;

• непосредственно обеспечивает безопасность учебно-воспитательного процесса;

• регулярно проводит с воспитанниками работу по обучению правилам пожарной безопасности, дорожного движения, поведения дома, на улице, возле водоема;

• организует работу с родителями по формированию безопасных условий.